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家长工作与家园沟通(30008) > 正文内容
祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有哪些心理状态？
祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有哪些心理状态？
（1）慈幼心理。(2)义务心理。(3)补偿心理。(4)享福心理。(5)返童心理。
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