通过对班主任教师职业行为的多方面反馈信息的收集处理，进而对其工作的优劣和称职与否做出客观评价，就可以作为班主任教师任期、提薪、晋级、进修、奖惩及重新安置的重要参考依据。这体现了班主任工作评价的（　）。