试述班主任应如何开展对小学生科技活动的指导。
第一,班主任要想方设法,为学生创造参加各种科技活动的条件和机会。
第二,班主任要制定周详的科技活动的总体和具体计划。
第三,班主任要调查了解本班学生在求知方面的迫切需要,以及在知识结构或体系上普遍存在的缺陷与优势,在此基础上,完善活动的具体计划,有针对性地组织相应的活动。
第四,班主任要广泛邀请、吸取学科教师、科技工作者和其他有特长的人员来参与、组织、指导、领导科技活动。
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