简述班主任在工作中贯彻学生主体原则的具体要求。

简述班主任在工作中贯彻学生主体原则的具体要求。

（1）深入了解学生的需要，调动学生的积极性。学生的需要是教育过程的出发点。
（2）培养学生的自我教育能力，实现“教是为了不教”。依据学生主体的教育原则，所有教育工作当然也包括班主任工作的最终目的都是为了培养学生的自我教育能力，使学生能够自己教育自己、自己管理自己。