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科学教育中,应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
科学教育中,应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
在学习科学的启蒙阶段,应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性:(1)知识的表征(1分)(2)知识的领悟(2分)(3)知识的整合(2分
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