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20世纪70年代以后,科学课程发展的总趋势是人文化和社会化,而其外在表现则是课程的_____________。

高老师2年前 (2024-03-28)小学科学教育(00408)15

20世纪70年代以后,科学课程发展的总趋势是人文化和社会化,而其外在表现则是课程的_____________。

综合化

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