简述信息加工理论对小学科学教育的启示。
(l)激发学习动机,合理分配注意力。(2)增加短时记忆容量,适度提供教学信息。(3)选择合适的教学方式和策略。
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写出题38图所示的同步时序电路的驱动方程、状态方程和输出方程。