根据科学教育在不同历史时期的典型特征和主要理论背景,可将其划分为五个阶段,其中不包括
A.实物教学阶段
B.“自然学习”阶段
C.存在主义阶段
D.结构主义阶段
正确答案是C
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/1176824.html
上一篇:工作分析是组织人力资源管理的()。
下一篇:( )是指个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的某种稳定的心理特征,它是个性中具有道德评价意义的核心部分。
( )是指个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的某种稳定的心理特征,它是个性中具有道德评价意义的核心部分。