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简述在促进知识领会中,提升教材直观的教学策略。

高老师2年前 (2024-03-28)小学教育心理学(00407)23

简述在促进知识领会中,提升教材直观的教学策略。

(1)灵活运用各种直观形式;
(2)培养学生的观察能力;
(3)让学生充分参与直观的过程。

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