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小学教育心理学(00407) > 正文内容
促进小学生知识领会过程中，提升教材直观的教学策略有哪些
促进小学生知识领会过程中，提升教材直观的教学策略有哪些
(1)活运用各种直观形式(2)培养学生的观察力(3)让学生充分参与直观过程
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