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小学教育心理学(00407) > 正文内容
结合实际分析知识应用的一般过程。
结合实际分析知识应用的一般过程。
(1)审题:即了解题意,搞清楚问题中所给予的条件和要达到目的(2分)(2)联想;即由一种心理过程引起另一种与此相联系的心理过程(2分(3)解析:即分析事物的矛盾,分析已知与未知的内部联系,寻找解决矛盾的条件和方法(2分)(4)类化:即概括出眼前问题与原有知识的共同本质特征,并将这一具体的问题归入原有的同类知识结构中去,以便理解当前问题的性质(2分)
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