如何结合教学过程培养和训练学生解决问题的技能?

如何结合教学过程培养和训练学生解决问题的技能?

解决问题技能的培养和训练是教学中很难的问题，它不像知识的传授，可以在较短时间内去完成。解决问题能力的培养涉及多方面的工作，需要较长时间有计划的培养，是实践性很强的问题。培养和训练学生的解决问题能力，至少有三方面问题：首先是有关解决问题最基本条件的培养和储备；其次要结合各科的教学内容进行训练；最后，应有较为特殊的长期而深入的训练程序。解决问题最一般的基本条件的培养和储备又涉及三方面：第一，熟悉有关课题的知识和该学科所特有的逻辑推理法。对有关课题的知识越多、越结构化，对解决问题越有帮助。除具备相应的知识外，还必须掌握该学科特有的逻辑推理方法和解题策略。第二，需要认知方面决定因素的培养。这涉及一般智力技能、认知策略、发现问题和解决问题的一般原理和特殊原则，等等。第三，有利于问题解决的人格特性的培养，如一定强度的内驱力、焦虑、坚持性和挫折耐力等。