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小学生在学习中利用摘录、划线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于

高老师2年前 (2024-03-28)小学教育心理学(00407)24

小学生在学习中利用摘录、划线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.阅读理解策略

正确答案是B

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代表团计划分成两组，一组参观该校××××工程国家重点实验室，请×××院士向代表团介绍实验室的基本情况，尤其是近年来在科研上取得的成果，××副主任陪同代表团参观了实验室的设施条件并观看了虚拟现实演示。

另一组安排与师生交流。计划由智利驻华大使贺乔治先生在该校为学生作题为《穿三越太平洋：新世纪的拉美和亚洲》的讲座，并现场组织互动交流活动。