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小学教育心理学(00407) > 正文内容
在阅读文章时，当学习者意识到自己不理解课文中的某一部分时，调整阅读方式，重读或放慢速度，使用的学习策略主要是
在阅读文章时，当学习者意识到自己不理解课文中的某一部分时，调整阅读方式，重读或放慢速度，使用的学习策略主要是
A.监督策略
B.计划策略
C.组织策略
D.调节策略
正确答案是D
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