当前位置：首页 > 小学教育心理学(00407) > 正文内容

某小学生在记忆珠穆朗玛峰的高度8844米时，将其记成“爬爬试试”。该生采取的是精细加工策略中的

高老师2年前 (2024-03-28)小学教育心理学(00407)17

某小学生在记忆珠穆朗玛峰的高度8844米时，将其记成“爬爬试试”。该生采取的是精细加工策略中的

A.形象联想

B.类比

C.谐音法

D.拓展引申

正确答案是C

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/1175620.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：寄售人和代销人之间的关系是（）

下一篇：计算机系统以硬件为基础,通过配置各种软件来扩充系统功能,形成一个有机组合的复杂计算机系统。在一个计算机系统中,软件和硬件的分界线是______。