简述儿童运动能力之成熟主义运动观的基本观点及对幼儿园一日活动安排的影响。

简述儿童运动能力之成熟主义运动观的基本观点及对幼儿园一日活动安排的影响。

成熟主义运动观观点：人的身体的生长发育与运动能力的发展是机体（主要是神经系统于骨骼肌肉系统）自然成熟的结果，不必加以人为的干涉。
影响：一日活动安排中规定的大肌肉活动或户外活动，被看作“自由活动”，是紧张的学习生活之后的“放松”或“休息”，或是儿童精力的释放。教师在“自由活动”时间，不去研究这种自由活动的意义，不认真考虑和研究如何在儿童早期有效帮助儿童掌握基本的运动技能，促进儿童身体运动能力的发展。