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学前儿童游戏指导(30003) > 正文内容
简述儿童规则行为的发展的几个阶段。
简述儿童规则行为的发展的几个阶段。
皮亚杰发现,儿童规则行为的发展需要经历四个阶段。
第一阶段，3岁左右以动作为中心的玩物阶段。
第二阶段,3-5岁以自我为中心的游戏阶段。
第三阶段，5-7、8岁的初步合作阶段。
第四阶段，11-12岁的规则协调阶段。
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