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动机水平并不是越高越好，随着任务难度的增加，人们焦虑水平越高，反而得不到理想的成绩。这说明了什么影响了成绩?

高老师2年前 (2024-03-28)学习心理学（福建）(07051-fj)32

动机水平并不是越高越好，随着任务难度的增加，人们焦虑水平越高，反而得不到理想的成绩。这说明了什么影响了成绩?

A.任务的相似性

B.任务的难度

C.练习作用

D.任务的差异性

正确答案是B

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