艺术教学中的动是有层次之分的,有浅层次的、中层次的、高层次的,他们分别是【】
A.蹦蹦跳跳,涂涂画画,敲敲打打
B.师生问答,交流讨论,即兴表演
C.心潮澎湃,浮想联翩,心灵震颤
D.吵吵闹闹,氛围紧张,忙个不停
E.环境热闹,情绪激昂,心情浮躁
正确答案是ABC
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/1133758.html
上一篇:在腹膜炎的非手术治疗中,为什么要强调采用半卧位?
下一篇:背景材料:教育家陶行知曾经说过,一堂好课要做到教学合一。有三个理由:第一,先生不在教,而在教学生学。第二,教的法子必须根据学的法子。第三,做先生的,不但要一面教学,并且还要拿出自己的“教法”与学生的“学法”比较。【问题】结合上述材料,谈谈对教与学相互关系的理解。