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课程目标的制定是一个由合到分,即由课程理念到目标结构,再到_________的逐步分解过程。

高老师2年前 (2024-03-28)小学艺术教育(06230)16

课程目标的制定是一个由合到分,即由课程理念到目标结构,再到_________的逐步分解过程。

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