决策性评价
主要指教育行政管理者、教研员或研究机构、专家对艺术课程的价值及其合理性做出的价值判断,并由此做出相应的决策。如艺术课程实施的必要性、艺术课程对学生的发展究竟起什么样的作用、艺术课程改革的现实意义等,都是决策性评价所要关注的问题。决策性评价,既存在于艺术课程的研制、创编之初,也存在于艺术课程的实施过程中。
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