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教科书的整体结构
教科书的整体结构
教科书的整体结构主要是指如何将单元人文主题、具体的课题、不同的艺术学科领域知识等按照学生发展的逻辑顺序、一定的学科整合逻辑、学科领域的分类关系、呈现的形式等组织成一个结构体系。P80
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