文件的内容要符合客观实际,即具有()
A.真实性
B.客观性
C.实际性
D.针对性
正确答案是A
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下一篇:阅读下面课例,分析该语文教师在习作指导中的目的和意图是什么。五年级某单元训练重点是学习写一个人,教师结合该单元所学的课文,提示学生:学习本组课文我们结识了不少作家笔下的人物:有顾全大局的蔺相如,足智多谋的诸葛亮,咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记…这些人物形象鲜明,特点突出,故事生动感人。想一想作者是如何写好这些人物的?…今天的习作我们也来写一个人。他可以是你身边熟悉的人,也可以是你偶尔遇到的让你难忘的陌生人,抓住他们的音容笑貌、举手投足,以及内心活动,写出人物的特点。写完之后小组的同学相互交