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( )的词义保存了使用该语言的人们对这个词所标识的事物或现象的总体认识。

高老师2年前 (2024-03-27)训诂学(北京)(00819-bj)11

( )的词义保存了使用该语言的人们对这个词所标识的事物或现象的总体认识。

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