识字教学的策略可以归纳为哪几点( )
A.
识写分开,多认少写
B.
自主识字,开放识字
C.
分析字形,突出特点
D.
识字游戏,生动活泼
正确答案是ABCD
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上一篇:患者,男性,51岁,近2个月来头痛呈进行性加剧,呕吐频繁,呈喷射状,伴有恶心,呕吐后头痛缓解。视力不断减退,并有复视。体检:精神萎靡,反应迟钝,血压偏高,尤其是收缩压增高,脉压增大,脉搏、呼吸减慢,视神经乳头充血、水肿,颈项强直,克氏征(+),定向力障碍。头颅X线平片:脑回压迹增多、加深,蛛网膜颗粒压迹增大。问:(1)首先考虑病人患什么疾病?(2)对诊断有决定性价值的临床症状是什么?(3)病人可能出现的主要护理诊断有哪些?
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