简述班级保育中家园沟通的主要特点。
(1)沟通的主体是孩子的主要教育者。(2)沟通的内容具有针对性。(3)沟通的方式多样化。
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绿原诗歌《重读<圣经>——“牛棚”诗抄第n篇》中,诗人所同情的《圣经》中“那倒霉”人物是( )