简述教师职业道德修养目标设计的依据和原则。
(1)依据:以各级国家机关制定的相关法律、法规条例为法律依据;(1分)以现代教育发展的要求,特别是素质教育的实施为现实依据。(l分)(2)原则:坚持广泛性和先进性相结合的原则;(1分)坚持定性与定量相结合的原则;(1分)坚持继承优良道德传统和弘扬时代精神相结合的原则。(1分)
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