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教师职业道德养成过程是长期的、反复的、逐步提高的，这一规律反映了教师职业道德教育的【】

高老师2年前 (2024-03-27)教师职业道德与专业发展(09277)20

教师职业道德养成过程是长期的、反复的、逐步提高的，这一规律反映了教师职业道德教育的【】

A.引导性原则

B.内化性原则

C.连贯性原则

D.差异性原则

正确答案是C

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(1)F(2,f(2))⋀F(3,f(3));
(2)∀x ∃yF(y,x);
(3)∀x∃yF(x,y);
(4)∀x∀y(F(x,y)→F(f(x),f(y)))。

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