数量方法(00799) 第4页 - 数量方法(00799)

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多阶段决策问题与非线性问题的共同要素为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)13

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抛掷两枚骰子一次，设η为两枚骰子的点数之差，则它的所有可能取值为()

高老师1周前 (09-12)数量方法(00799)13

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在一个口袋中装有5个白球和3个黑球，这些球除颜色外完全相同，从中摸出3个球，至少摸到2个黑球的概率等于()

高老师2个月前 (08-01)数量方法(00799)12

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掷一枚骰子，出现的点数大于5是()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)13

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从集合<1，2，3，…，10)中随机取出6个不同的数，其中第二小的数为3的概率是()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)17

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从0到9这10个数字中任取3个数字组成一个没有重复数字的三位数，则这个数不能被3整除的概率为()

高老师5个月前 (05-08)数量方法(00799)15

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某工厂有两个车间生产同一种产品，每个车间的产量分别占总产量的40％，60％，各车问生。产产品的次品率分别为5％，4％，则从该厂生产的产品中随机抽取一件是次品的概率是()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)13

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在三次独立重复试验中，若已知A至少出现一次的概率等于19/27，则事件A在一次试验中出现的概率为()

高老师5个月前 (04-14)数量方法(00799)17

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设A，B为两个独立的事件，P(A)=0．2，P(B)=0．4，P(AB)=()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)19

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如果事件A发生的概率为0．6，事件B发生的概率为0．4，并且已知B⊂A，则P(A|B)=( )

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)14

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设离散型随机变量ξ可能取的值为1，2，3，4，P(ξ=k)==ak+b(k=1，2，3，4)，则5a+2b=()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)13

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某班现有100名学生，其中男生60人，女生40人，调查知这些学生中分别有30名男生、10名女生将来打算从事金融行业。先从该班学生中任取一名，若已知该学生将来打算从事金融行业，则该生是男生的概率为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)14

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甲、乙、丙三位同学上课后独立完成5道自我检测题，甲及格的概率为4/5，乙及格的概率为2/5，丙及格的概率为2/3，则三人中至少有一人及格的概率为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)15

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有两个独立事件A，B，则下列公式表达不正确的是()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)13

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在10件同类产品中，有8件为正品，2件为次品，从中任意抽出3件的必然事件是()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)15

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从5张100元，3张200元，2张300元的奥运预赛门票中任取3张，则所取3张中至少有2张价格相同的概率为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)15

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掷两颗骰子，出现点数之和为7的概率为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)13

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袋中有40个小球，其中有红色球16个，蓝色球12个，白色球8个，黄色球4个，从中随机抽取10个球作为一个样本，则这个样本恰好是按分层抽样方法得到的概率为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)12

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设A，B为两个相互独立的事件，P(A)=0．4，P(AB)=0．06，则P(B)=()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)14

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在1～100内既能被2整除又能被5整除的数的概率为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)17

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甲、乙两人独立地对同一目标射击一次，其命中率分别为0．6和0．5，则甲、乙同时击中目标的概率为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)13

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若A，B，C为三个独立事件，则下列表达式错误的是()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)14

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在线性回归中，判定系数r²取值不同含义也不同，若总变差平方和为剩余平方和，则()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)19

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对于多元回归模型y=β₀+β₁χ₁+β₂χ₂+…+β_kχ_k中的β_i为()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)19

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某同学由z与y之间的一组数据求得两个变量间的线性回归方程为ŷ=bχ+a，已知数据z的平均值为2，数据y的平均值为3，则()

高老师6个月前 (03-27)数量方法(00799)17

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