中小学教育管理(00458) 第3页 - 中小学教育管理(00458)

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简述系统管理理论的主要观点。

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简述学校服务的关键人群。

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简述学校国有资产管理的主要原则。

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简述学校安全管理的内容。

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简述学校文化管理的主要任务。

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试述学校规划制定的具体程序。

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试述教师专业发展的途径。

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案例:完善家长委员会的机制,推进现代学校制度建设建设好与时代发展和学校办学特色相适应的家长委员会,是实现家校联合、推进现代学校制度建设的关键。因此,青岛二中从组织机构入手,不断完善家长委员会。(1)制定家长委员会章程,明确家长委员会的性质与职责在《青岛二中家长委员会章程》中,明确指出家长委员会的宗旨,是为了进一步深化素质教育,加强学校与家庭之间的沟通与了解,调动家长参与学校教育的积极性,积极参与学校民主管理和民主监督,搭建家庭与学校、家长与老师之间的桥梁。同时,章程中详细规定了家长委员会的职责,

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管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为

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在管理领域中，被称为“科学管理之父”的是

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提出“社会人”假设的是

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认为组织是一个协作系统的是

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组织的本质属性是

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学校管理者在学校管理过程中，要能充分合理地利用人力、物力、财力、时间等资源，以最小的消耗，高质量、高效率地完成学校的教育教学任务。这是强调学校管理的

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系统科学有三条最基本的原理，即有序原理、整体原理和

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教育管理的二重性是指

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学校发展规划不仅要强调校长等管理层人员在学校管理中的作用，还要强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用。这是体现了学校规划制定原则中

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一个信息被多次简单重复并不一定会引起人们更多的重视，反而可能视而不见。这种影响有效沟通的障碍称为

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将学校效能视为在一定的投入下期望的产出达到的程度，这是

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公开推荐，组织部门按校长任职资格和标准进行考核，个人提出办学主张，组织考试或答辩，群众评议，主管部门正式任命，这种校长任用的方式是

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教育行政部门为解决某些地区，特别是农村地区教育发展与师资严重不足的矛盾，而聘用部分适合任教的公民到学校代课的制度是

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利用价值形式，通过资金运转，组织财务活动，处理校内外财务工作的管理工作是

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德育管理的方向及其预期结果称

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达到预期的课程目标的基本途径是

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要克服教学过程中的不稳定因素，保证学校教学有序和持续开展，就必须坚持教学管理的

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