学前儿童体育(00392) 第5页 - 学前儿童体育(00392)

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指导儿童跳跃动作的重点是和落地

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名词解释：学前儿童体育

高老师6个月前 (03-27)学前儿童体育(00392)25

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名词解释：解释灵敏素质的含义

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解释体质评价的含义

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简述学前儿童体育活动与其他课程活动的主要区别。

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解释轻器械操的含义

高老师6个月前 (03-27)学前儿童体育(00392)18

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简述走步动作的特点

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简述徒手操的主要基本动作。

高老师1个月前 (08-18)学前儿童体育(00392)23

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简述学前儿童身体素质和运动能力的评价方法

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试述教师在体育游戏组织过程中应注意的问题。

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试述教师在体育课进行中应注意的问题。

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解释跑步的含义

高老师6个月前 (03-27)学前儿童体育(00392)25

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简述动作技能的涵义和形成的三个阶段

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试根据人体生理机能活动变化规律，分析刘老师的教学行为。

高老师6个月前 (03-27)学前儿童体育(00392)20

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反映儿童下肢部位的肌肉力量、爆发力以及身体协调能力的项目指标是（）

高老师5个月前 (05-04)学前儿童体育(00392)19

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跳跃是一种（）

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增强儿童体质的最有效的手段是（）

高老师2个月前 (07-09)学前儿童体育(00392)23

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人体活动时，关节、肌肉、肌腱和韧带的活动范围或伸展能力是身体素质的（）

高老师6个月前 (03-27)学前儿童体育(00392)20

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儿童身体运动时在单位时间的生理负荷是（）

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构成学前儿童体育游戏的基础是（）

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学前儿童体育课中结束部分活动的时间约占总时间的（）

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不分组的集体体育游戏的特点是（）

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通过竞技体育和群众体育，可以激励人们的荣誉感和责任心，提高人民群众的集体观念、民族意识与奋发向上的进取精神，这是体育的（）

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选编幼儿徒手操的基本原则是（）

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设计任何类型的体育课结构时，都必须遵循的主要规律是（）

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