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心理测量与评估(05616)
心理测量与评估(05616)
下列不属于心理测量特点的是
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
27
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把心理的“差异和分类”思想溯源于孔子的当代心理测验学家是
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
29
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三国时期著作《人物志》的作者是
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
28
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重视个体差异和提倡心理测量等级评定量表、问卷法及自由联想法的先驱是哪位学者
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
32
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1916年推出的首次采用“智商指数（IQ）”来描述个体智力水平的量表是
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
25
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早期人格测验源于对精神病人的关爱，人格测验的先驱是哪位学者
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
25
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按测验分数解释参照体系分类，心理测验可分为
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
35
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下列属于广义的临床测验的是
高老师
6个月前
(04-05)
心理测量与评估(05616)
29
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根据次数分布表绘制的统计图称为
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
27
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对于一组按大小顺序排列的数据，如果数据个数为奇数，那么居于中间位置的那个数是这组数据的
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
28
...
差异量数影响到数据分布曲线的“展形”或“胖瘦”，差异量数越小，则数据分布曲线
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
23
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正态分布曲线下的总面积为
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
25
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以下不属于标准分数的应用的是
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
26
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按照变量关系的表现形态，相关关系可分为
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
27
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编制测验时，用来指测量什么样的心理变量或行为特征的术语是
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
27
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测验在社会生活、教育过程、心理咨询辅导与科研工作中的具体功用是指
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
28
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心理测验的项目来源应排除哪一个
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
28
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复本与原本要实现测验的平行性需符合的要求不包括哪个选项
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
23
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在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制什么的有效方法
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
29
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什么是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题习惯的不同，而使能力相同的被试获得不同的测验分数？
高老师
1周前
(09-14)
心理测量与评估(05616)
27
...
在心理测验中，主试和被试之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试最大程度地做好测验的关系叫什么关系
高老师
4个月前
(05-12)
心理测量与评估(05616)
28
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下列选项中哪一个会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
24
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受应试动机影响不太大的测验是什么测验
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
28
...
在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率如何就可以控制喜好特殊位置定势的影响
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
28
...
无论哪种测验，为使评分尽量客观应做到哪一点
高老师
6个月前
(03-26)
心理测量与评估(05616)
28
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