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管理学基础(07481)
管理学基础(07481)
名词解释：负强化
高老师
6个月前
(03-25)
管理学基础(07481)
14
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名词解释：自然消退
高老师
6个月前
(03-25)
管理学基础(07481)
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试述运用强化理论的行为原则。
高老师
6个月前
(03-25)
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激励的基本原则有（）
高老师
6个月前
(03-25)
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可理解信息或思想在两个或两个以上人群中的传递或交换的过程是（）
高老师
6个月前
(03-25)
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一个学生在图书馆阅读200年前某一作家写的作品，这是（）
高老师
6个月前
(03-25)
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信息沟通过程开始于需要沟通的主动者，即（）。
高老师
6个月前
(03-25)
管理学基础(07481)
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...
（）即需要沟通的主动者要把自己的某种思想或想法(希望他人了解的)转换为信息发送者自己与接受者双方都能理解的共同“语言”或“信号”，这一过程就叫作编码。
高老师
6个月前
(03-25)
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沟通包括以下几个本条件（）
高老师
6个月前
(03-25)
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名词解释：沟通
高老师
6个月前
(03-25)
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简述沟通包括哪几个基本条件。
高老师
6个月前
(03-25)
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名词解释：人际沟通过程
高老师
6个月前
(03-25)
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名词解释：编码
高老师
6个月前
(03-25)
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名词解释：噪声
高老师
3个月前
(07-06)
管理学基础(07481)
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（）是一种以行政机制配置资源的方法，它对资源整合的效率表现在这种行政机制的有效性上。
高老师
2个月前
(07-24)
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哈罗德•孔茨教授曾指出，组织需要信息沟通来达到的目的包括（）
高老师
6个月前
(03-25)
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简述人际沟通的重要性。
高老师
6个月前
(03-25)
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简述和谐的人际氛围的含义。
高老师
6个月前
(03-25)
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简述在现实的组织中，行政机制的有效性取决于什么。
高老师
6个月前
(03-25)
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简述哈罗德•孔茨教授认为组织需要信息沟通来达到哪些目的。
高老师
6个月前
(03-25)
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人际沟通的重要性是什么？
高老师
6个月前
(03-25)
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平行沟通是指组织中（）
高老师
6个月前
(03-25)
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按照功能划分，沟通可以分为（）
高老师
6个月前
(03-25)
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按照信息传递方法划分，沟通可分为（）
高老师
6个月前
(03-25)
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按照组织系统划分，沟通可分为（）
高老师
6个月前
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